習(xí)近平總書記指出，“青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！笨倳浀闹v話將青年的價值觀形象地比喻為人生的“第一?？圩印?，正中做好青年思想引領(lǐng)工作的“肯綮”。人生猶如穿衣扣扣子，從一開始就要扣好，否則一步扣錯，將會一錯再錯。“不慎其前，而悔其后，雖悔無及”。在經(jīng)濟(jì)全球化、政治民主化、文化多元化的新形勢下，青年價值觀的形成極易受到周圍環(huán)境的影響，只有扣好人生第一?？圩?，才能讓青年堅定不移跟著黨走，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。

　　堅持青年為本

　　青年是祖國的未來、民族的希望，也是黨的未來和希望。他們具有什么樣的價值觀，不僅事關(guān)青年自身的健康成長，而且事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國夢的順利實現(xiàn)。引導(dǎo)青年扣好人生第一粒扣子，必須堅持走群眾路線，深入到青年群眾中去，充分依靠青年、一切為了青年。不能整天呆在辦公室里“想青年”、在材料中“找青年”，在汽車?yán)铩翱辞嗄辍?，而要走出機(jī)關(guān)單位，切實把工作重心向基層轉(zhuǎn)移，做到眼睛向下看、腳步向下走、心勁向下使、經(jīng)驗向下找，把自己深深植根于青年之中。堅持虛功實做，切忌花拳繡腿，從青年最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益出發(fā)，著力解決服務(wù)青年“最后一公里”問題，幫助青年解決創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、婚戀等一個個具體問題。做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，切實把廣大青年團(tuán)結(jié)凝聚到黨的周圍。

　　善用新媒體

　　青年人的思維比較活躍，天生對新興事物感興趣，“低頭族”、“手機(jī)控”大量出現(xiàn)，考驗著黨對網(wǎng)絡(luò)輿情的應(yīng)對能力，探求解決之道成為當(dāng)務(wù)之急。引導(dǎo)青年扣好人生第一?？圩?，必須善于運用新媒體，開展好網(wǎng)絡(luò)思想政治工作。一方面要加強(qiáng)新媒體知識培訓(xùn)。在“人人都有麥克風(fēng)”的時代，使用新媒體開展青年工作，已經(jīng)成為黨員干部的執(zhí)政能力之一。要通過加強(qiáng)新媒體知識的教育培訓(xùn)，不斷提高黨員干部駕馭新媒體的能力。另一方面要凈化新媒體生態(tài)環(huán)境。要通過優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，加大對新媒體機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，從源頭上防止不良信息對青年的思想毒害，特別是要堅決依法打擊一些網(wǎng)絡(luò)大V無視社會責(zé)任的違法行為，嚴(yán)重的要追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任，著力營造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。

　　注重典型示范

　　好的榜樣具有潤物無聲、春風(fēng)化雨的獨特功能，可以潛移默化地影響青年的思想行為。在“雄關(guān)漫道真如鐵”的革命年代、“人間正道是滄?！钡慕ㄔO(shè)年代，我國涌現(xiàn)出了大批具有鮮明時代特色的優(yōu)秀青年典型，他們的先進(jìn)事跡激勵著一代又一代的青年。在“長風(fēng)破浪會有時”的改革新時代，我們在向以往優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)的同時，也要注重從當(dāng)代青年中選樹可信、可學(xué)、可比、可親的先進(jìn)典型，抓住“五四”青年節(jié)等重大契機(jī)和時間節(jié)點，靈活運用各種形式，對他們進(jìn)行大張旗鼓的表彰獎勵，弘揚(yáng)榜樣力量，傳遞青春正能量，積極營造在全社會崇尚典型、爭當(dāng)?shù)湫偷牧己梅諊?/p>

　　實施分類引導(dǎo)

　　毛澤東同志說：“青年團(tuán)要照顧青年的特點，要有自己的系統(tǒng)的工作，青年就是青年，不然，何必要搞青年團(tuán)呢？青年和成年人不同，女青年和男青年也不同，不照顧這些特點，就會脫離群眾?！绷私馇嗄晏攸c是開展思想引領(lǐng)工作的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)前青年群體日益分化，呈現(xiàn)出流動性增強(qiáng)、聚集方式多樣化、利益訴求多元化等特點，引導(dǎo)青年扣好人生第一粒扣子，應(yīng)根據(jù)青年的不同特點進(jìn)行分類引導(dǎo)，從而增強(qiáng)工作的針對性、適用性、實效性。對于學(xué)生青年，重點在于引導(dǎo)他們增強(qiáng)對國家、民族的認(rèn)同，不斷提高馬克思主義理論水平；對于企業(yè)青年，要通過青年工人技術(shù)比武，提升業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，努力形成具有競爭力的企業(yè)文化；對于農(nóng)村青年，要以培養(yǎng)新型青年農(nóng)民為重點，開展各種技術(shù)培訓(xùn)，幫助其掌握一技之長，引領(lǐng)他們擺脫貧困、走上富裕之路。實施分類引導(dǎo)的方針就如同孔子倡導(dǎo)的“因材施教”，揚(yáng)其長、補(bǔ)其短，無論是什么類型的青年群體，都能得到最適合自己的發(fā)展之道，為國家民族貢獻(xiàn)更多的力量。 （執(zhí)筆：郝 濤）