發(fā)展的速度、改革的深度,標(biāo)注著工作的強(qiáng)度、治理的難度。“擔(dān)子重、難題多、壓力大”,許多干部都有這樣的感受。面對(duì)各種問(wèn)題矛盾,“新辦法不會(huì)用,老辦法不管用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用”等現(xiàn)象也普遍存在。這就提醒我們,解開(kāi)思想扣子、邁開(kāi)改革步子,需處理好壓力與能力的關(guān)系,以自身能力的提升不斷化解工作壓力。 “舉目有風(fēng)景之異,思之有今昔之嘆?!逼叫亩摚裉旄骷?jí)干部面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)空前復(fù)雜。征地拆遷、就業(yè)社保、食品安全、維權(quán)維穩(wěn)等,哪一項(xiàng)不是撓頭事?群眾的參與意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、利益訴求等,哪一樣不比以前大大增強(qiáng)?既要金山銀山,又要綠水青山;既要調(diào)整結(jié)構(gòu),又要確保就業(yè),相比以前,“兩難”問(wèn)題越來(lái)越多。對(duì)干部而言,矛盾問(wèn)題是壓力,也是動(dòng)力,是施展才干、大有作為的機(jī)遇。 從主觀方面說(shuō),謀事在人,成事也在人,打鐵還需自身硬。習(xí)近平總書(shū)記就指出,不論是新問(wèn)題還是老問(wèn)題,要認(rèn)識(shí)好、解決好,唯一的途徑就是增強(qiáng)我們自己的本領(lǐng)。由此看來(lái),對(duì)工作壓力的焦慮,也是能力不足、本領(lǐng)恐慌的體現(xiàn)。從簡(jiǎn)政放權(quán)后的管理創(chuàng)新,到群眾工作的與時(shí)俱進(jìn),從建設(shè)生態(tài)文明,到優(yōu)化社會(huì)治理,無(wú)不要求我們有新思路、新視野、新辦法。有能力上的新提升,才能因時(shí)而變、隨事而制,跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。 “熟水性,好劃船”,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)能力,增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性,才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境,面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)“穩(wěn)坐釣魚(yú)船”,面對(duì)機(jī)遇“風(fēng)正一帆懸”。否則,“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”,不僅不能在工作中打開(kāi)新局面,而且有迷失方向、落后于時(shí)代的危險(xiǎn)。各級(jí)干部的本領(lǐng)大小不僅僅是自己的事情,更是關(guān)乎改革成敗的重要問(wèn)題。 不日新者必日退。知識(shí)更新的速度從未像今天這樣迅疾。有研究機(jī)構(gòu)指出,一年不學(xué)習(xí),一個(gè)人的全部知識(shí)就會(huì)折舊80%。在“知識(shí)爆炸”的信息時(shí)代,學(xué)習(xí)時(shí)刻放松不得,提升能力絲毫懈怠不得?,F(xiàn)在,作風(fēng)建設(shè)深入推進(jìn),許多干部脫離了文山會(huì)海,遠(yuǎn)離了迎來(lái)送往,告別了觥籌交錯(cuò),正是集中精力和時(shí)間抓學(xué)習(xí)、搞調(diào)研、解難題的好時(shí)候。到改革發(fā)展一線去增長(zhǎng)才干,在為民解憂的實(shí)踐中贏得人心,這才是干部最好的“降壓藥”、最堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)階梯。各地各部門(mén)和各級(jí)黨組織也要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,積極創(chuàng)造條件,及時(shí)給黨員干部培訓(xùn)充電。 “為政不在言多,須息息從省身克己而出;當(dāng)官務(wù)持大體,思事事皆民生國(guó)計(jì)所關(guān)?!弊鳛辄h的干部,就應(yīng)心懷責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)。與群眾的期待相比,怎樣努力也還有差距;用改革發(fā)展的要求衡量,工作總會(huì)有諸多不足,只有不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,扎扎實(shí)實(shí)強(qiáng)本領(lǐng),盡心盡力做實(shí)事,才能干一番無(wú)愧于時(shí)代和人民的事業(yè)。(人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員) |
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