大學(xué)校訓(xùn)是一所大學(xué)對其歷史傳統(tǒng)和文化精神的抽象表達(dá)。在高校眾多的育人元素中，校訓(xùn)以其鮮明的精神引領(lǐng)、文化認(rèn)同、價值導(dǎo)向功能，表現(xiàn)出獨(dú)特而有效的作用。挖掘大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵及價值意蘊(yùn)，努力將大學(xué)校訓(xùn)與社會主義核心價值觀有機(jī)結(jié)合起來，對培育和踐行社會主義核心價值觀具有重要意義。

　　社會主義核心價值觀是對新時期國家、社會、公民應(yīng)當(dāng)遵循的價值原則和道德規(guī)范的全面概括。河北科技大學(xué)校訓(xùn)“興業(yè)、盡責(zé)”不僅展現(xiàn)了學(xué)校精神，也從自身角度闡釋了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。校訓(xùn)中的“興業(yè)”與“盡責(zé)”突出強(qiáng)調(diào)了個人與社會的統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中關(guān)于家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)等方面的價值追求，表現(xiàn)大學(xué)精神與社會主義核心價值觀的相通共融、契合互動。從社會主義核心價值體系的提出，到社會主義核心價值觀提煉的完成，為我們的校訓(xùn)注入了新的精神內(nèi)核，豐富和提升了校訓(xùn)的內(nèi)涵，使校訓(xùn)更富正能量，更有凝聚力，更具感召力。

　　大學(xué)作為公民價值觀培養(yǎng)、傳播最重要的陣地，既可以將社會主義核心價值觀理念融入校訓(xùn)教育中，又可以通過師生對校訓(xùn)精義的躬身踐行促進(jìn)社會主義核心價值觀教育。以校訓(xùn)為基點(diǎn)，堅持實(shí)踐養(yǎng)成，是我校促進(jìn)社會主義核心價值觀外化于行的重要途徑。學(xué)校積極鼓勵師生參與校園環(huán)境文化建設(shè)，在包括校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌等內(nèi)容在內(nèi)的形象識別系統(tǒng)的創(chuàng)建過程及新校區(qū)主要建筑、景觀和道路命名過程中，充分征集、聽取師生意見，全程吸收師生參與，使師生真正成為校園文化建設(shè)的主體。通過向?qū)W生征集銘言牌的內(nèi)容、種植“紀(jì)念林”等活動，吸引和激勵廣大同學(xué)飽含熱情地參與到環(huán)境建設(shè)工作中來，共同營造濃郁的校園文化氛圍。

　　校訓(xùn)與大學(xué)精神相表里。我校校訓(xùn)是與“進(jìn)取、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的學(xué)校精神一并提出的，二者起到了相輔相成、相得益彰的功效?！芭d業(yè)、盡責(zé)”的校訓(xùn)有了學(xué)校精神的引領(lǐng)，使師生在踐行中有了方向。例如，我們創(chuàng)辦了可供學(xué)生自由選擇、周期運(yùn)行的“熱點(diǎn)問題半月談”這一獨(dú)具特色的形勢與政策課教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生“理性看問題，慧眼看世界”，成為學(xué)生的指路明燈；積極開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園工作，井陘拉花、常山戰(zhàn)鼓、晉州官傘、滄州落子等20多種民間藝術(shù)落戶校園，成為培育學(xué)生愛國情感、民族情懷、集體意識的教育資源；支持“陽光宣講團(tuán)”這一大學(xué)生自我教育組織的經(jīng)常性活動，以正能量的光輝照亮學(xué)生心扉。

　　學(xué)校以豐富多彩的校園文化活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。創(chuàng)設(shè)了“學(xué)生節(jié)”“合唱節(jié)”等新節(jié)俗，突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化學(xué)生權(quán)利與責(zé)任對等的意識，深刻體味自我在集體中所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。積極倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好開展社團(tuán)活動，形成了200多個社團(tuán)“爭芳斗艷”的壯觀局面，讓更多的學(xué)生成為組織主體、參與主體，在集體活動中培育強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。建立了學(xué)生干部輪崗制度，讓更多學(xué)生享有為集體擔(dān)當(dāng)組織、管理和服務(wù)責(zé)任的機(jī)會。

　　學(xué)校以科技創(chuàng)新活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的價值感。學(xué)校很早就推出了大學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)制度，學(xué)生只要在申報競爭中獲得立項(xiàng)許可，就可以得到經(jīng)費(fèi)資助。學(xué)校還壓縮課內(nèi)學(xué)時，增設(shè)了6周4個學(xué)分的“個性教育系列課程”，全天候向?qū)W生開放80多個實(shí)驗(yàn)室，投資建立了上千平方米的學(xué)生自主學(xué)習(xí)中心，各類專業(yè)競賽等活動更是開展得如火如荼。一系列行之有效的措施，促發(fā)了一大批科技創(chuàng)新成果。在德國北萊茵維斯特法倫協(xié)會舉辦的紅點(diǎn)工業(yè)大賽中，2011年、2013年兩次榮獲“紅點(diǎn)獎”，并于2011年獲得了難度很高的“紅點(diǎn)至尊獎”。今年6月，我校大學(xué)生航模隊首次走出國門參加比賽，便勇奪英國國際大學(xué)生飛行器設(shè)計大賽電動組項(xiàng)目冠軍，并獲得本屆賽事唯一一項(xiàng)最佳設(shè)計獎。

　　以“興業(yè)、盡責(zé)”校訓(xùn)為基點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生方向感、責(zé)任感和價值感的目標(biāo)追求，基本承載了社會主義核心價值觀中“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的重要要求，有利于強(qiáng)化學(xué)生對社會主義核心價值觀的思想認(rèn)同和自覺踐行，為學(xué)生帶來了莫大的價值感和成就感，并進(jìn)一步提升為榮譽(yù)感和自豪感。多年來，我校畢業(yè)生以“懂事、能干”的鮮明特點(diǎn)受到社會用人單位的廣泛歡迎，就業(yè)率連續(xù)十多年居省屬高校前茅。（作者：計衛(wèi)舸 為河北科技大學(xué)黨委書記）